Java跟大數(shù)據(jù)哪個(gè)容易學(xué)？

互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)是我的博士生導(dǎo)師其中之一，同時(shí)也出版發(fā)行過java開發(fā)圖書，所以我來回答一下這個(gè)解決。

首先，java語言是一門編程語言，目前第一在web開發(fā)、大數(shù)據(jù)、ios開發(fā)等核心領(lǐng)域都廣泛的應(yīng)用的技術(shù)，開發(fā)語言的特點(diǎn)是性能穩(wěn)定且擴(kuò)展性好，不少大型線上平臺(tái)往往更樂意一體式android開發(fā)最佳方案，因?yàn)槟軌蛟谝欢ǔ潭壬洗蠓冉档瓦M(jìn)一步開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)因素。

互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)則代表了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，是一系列技術(shù)的明星組合，云計(jì)算等技術(shù)相關(guān)到數(shù)據(jù)采集、收集整理、儲(chǔ)存、安全保障、分析、效果呈現(xiàn)和應(yīng)用，因此大數(shù)據(jù)涉及技術(shù)到的技術(shù)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容主題非常多，相關(guān)崗位也比較豐富。當(dāng)前情況正當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)當(dāng)今時(shí)代，所以學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)核心技術(shù)是個(gè)不錯(cuò)的選擇中。入門者，如果計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，那么從學(xué)習(xí)java之后學(xué)起是比較現(xiàn)實(shí)的選擇，在完全掌握java編程之后也能繼續(xù)向大數(shù)據(jù)方向中不斷發(fā)展。因?yàn)閏也是從事大數(shù)據(jù)云計(jì)算合作開發(fā)的重要工具使用中最，在大數(shù)據(jù)平臺(tái)合作開發(fā)和大數(shù)據(jù)開發(fā)核心領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用方面。另外，開發(fā)語言反復(fù)實(shí)驗(yàn)了余年的發(fā)展中，整個(gè)it行業(yè)內(nèi)有大量的合作開發(fā)工作崗位，所以從市場(chǎng)就業(yè)的多個(gè)角度出發(fā)點(diǎn)，學(xué)習(xí)中java也是一個(gè)不錯(cuò)的去選擇。

繼續(xù)學(xué)習(xí)python也可以整體規(guī)劃三個(gè)學(xué)習(xí)中前期階段，分別是語法發(fā)展階段、java初期階段和分布式研發(fā)第三個(gè)階段，有4語法知識(shí)第三個(gè)階段是學(xué)習(xí)的技術(shù)難點(diǎn)。開發(fā)語言是純粹的面向?qū)ο缶幊陶Z言，所以在來學(xué)習(xí)的初期必須直接接觸大量的抽象，當(dāng)完全掌握這些具體事物之后，隨后的學(xué)習(xí)會(huì)相對(duì)容易一些。

學(xué)習(xí)中java要更強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，其三是多進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和簡(jiǎn)單總結(jié)，逐漸建立計(jì)算機(jī)編程精神思想；其三是多做技術(shù)交流，交流互動(dòng)的必經(jīng)階段也是來學(xué)習(xí)的時(shí)間過程；其三是最前面技術(shù)發(fā)展方向，當(dāng)前選擇中大數(shù)據(jù)兩個(gè)方向就是不錯(cuò)的會(huì)選擇。

我從事醫(yī)療it行業(yè)多年，目前第一也在帶學(xué)計(jì)算機(jī)的本科，主要的研究的方向資源集中在云計(jì)算市場(chǎng)領(lǐng)域，我會(huì)陸續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)方面的文章，感興趣的朋友可以持續(xù)關(guān)注我，當(dāng)然一定會(huì)進(jìn)步。

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轉(zhuǎn)行數(shù)據(jù)分析是考研好，還是邊自學(xué)邊找工作？

這是一個(gè)非常好的難題，作為一名it從業(yè)人員，同時(shí)也是一名教育管理者，我來問他一下。

首先，對(duì)于很多初級(jí)職場(chǎng)工作人來說，如果要開工作室從事數(shù)據(jù)的分析市場(chǎng)領(lǐng)域，讀研是比較不錯(cuò)的可以選擇，一方面通過讀碩士也能系統(tǒng)功能去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析其他知識(shí)，全面豐富自身的知識(shí)構(gòu)成，另一方面也會(huì)已獲得自身管理人才三個(gè)層次基礎(chǔ)水平的進(jìn)一步提升，這對(duì)于后續(xù)的迅速發(fā)展會(huì)起著比較重要的起到。

數(shù)據(jù)模型對(duì)于行業(yè)的提出要求是比較高的，所以要想需要滿足能力更強(qiáng)的數(shù)據(jù)建模技術(shù)能力，一定要有一個(gè)系統(tǒng)功能的來學(xué)習(xí)和時(shí)間積累過程。由于目前的數(shù)據(jù)分析主要采用三三種簡(jiǎn)單，一種簡(jiǎn)單是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，另一種來是深度學(xué)習(xí)，這兩種簡(jiǎn)單都可以從業(yè)且有一定的數(shù)學(xué)功底、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)基本框架和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。所以，如果自身的知識(shí)架構(gòu)有較大的能力方面，讀研是比較現(xiàn)實(shí)的可以選擇。

如果自身的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，而且并具一定的應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，那么也能夠?qū)W習(xí)來入門級(jí)別數(shù)據(jù)模型，但是要想在數(shù)據(jù)建模市場(chǎng)領(lǐng)域走得很遠(yuǎn)，還必須工作后各種場(chǎng)景的支撐。數(shù)據(jù)分析任務(wù)不僅對(duì)于行業(yè)人士的整合能力有較低的規(guī)定要求，對(duì)于生活環(huán)境也有比較高的提出的要求，通常需要更多有數(shù)據(jù)中心建設(shè)的支撐，所以如果想邊其他工作邊學(xué)習(xí)，一定要為自己可以選擇一個(gè)適合的普通崗位。

對(duì)于在家自學(xué)者來說，如果想找不到一個(gè)更適合的工作崗位，也能立足實(shí)際的能力結(jié)構(gòu)，如果其一定的行業(yè)積累，在競(jìng)爭(zhēng)新的崗位的時(shí)候，會(huì)具有一定的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閿?shù)據(jù)挖掘本身對(duì)于營(yíng)銷知識(shí)的提出是比較高的。

最后，即使選擇完全自學(xué)數(shù)據(jù)建模，也一定要被重視與工程師的直接交流，這不僅會(huì)整體提高繼續(xù)學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，同時(shí)也會(huì)令初學(xué)者少走錯(cuò)路。

我從事職業(yè)it領(lǐng)域多年，目前來看也在帶軟件工程專業(yè)的本科生，主要的研究領(lǐng)域資源集中在機(jī)器智能市場(chǎng)領(lǐng)域，我會(huì)陸續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)其他方面的一篇文章，感興趣的朋友說也能關(guān)注更多我，當(dāng)然一定會(huì)有了。

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