初中實驗班和普通班利弊？

的初中生年齡小，自制力差。如果去實驗班，老師很優秀，班級紀律很嚴，有利于學生無形的學習和成長有意識或無意識的，很容易培養學生有上進心的和以老師為導向的，一般比較好。

但也存在學生自卑封閉，成績暫時不理想的情況。也適合暫時留在普通班培養自己樂觀積極的心態，但是不容易持續太久！

初中實驗班和普通班利弊？

普通重點中學將分為實驗班和普通班。通常在中考和高考時，實驗班的成績會比普通班好。不可否認，學校可能在成績、提高學校聲譽方面對實驗班寄予更多的期望，在師資甚至其他資源方面也會有所傾斜。

實驗班的老師能力比較強，但是相對來說，老師對學生的要求會比較高。很多基礎內容在課堂上基本都是一帶而過。默認學生會知道，老師也不會細說。實驗班的學習氛圍更好，學生的競爭意識更強，課程難度和進度也比普通班好。同時，學校更加重視實驗班。但是這個，普通班的尖子生也可以有。即使是普通班的尖子生，也能比實驗班的中等生得到更多的關注。

選擇更適合孩子的。有的孩子聰明，學東西快，抗壓能力強，但自制力差，這樣的孩子很適合上實驗班。在實驗班，他會受到氛圍的影響，改掉自己散漫的習慣。

初中實驗班和普通班利弊？

與普通班相比，初中實驗班的學習進度更快，實驗班的一些教師更有經驗和教學能力。

實驗班的學生學習能力強，學習環境好。如果你的孩子屬于這種類型的學習暴君，你可以充分發揮你的孩子他在實驗班的學習能力幫助他進入更好的學校。然而，如果你的孩子s的學習成績在班里是落后的，學習壓力可能更大。

初中實驗班和普通班利弊？

說實話，實驗班的學習氛圍會更好，因為大家都是很努力的人，都有一定的天賦，所以整個學習氛圍更好。但同時他的壓力也比較大。

那個普通班當然不會。;Idon’我沒有這么好的學習氛圍。有些人甚至給別人制造麻煩，如果他們不這樣做的話。;不研究他們自己。誒他的優點就是沒有那么大的壓力。

初中實驗班和普通班利弊？

初中實驗班的優勢在于學生都是從成績優秀的學生中選拔出來的，實驗班的老師也是學校老師中的精英。所以實驗班是年級組里最好的老師和學生，也是三年后中考成績率集中的群體。

普通班的學生是低年級的學生。大部分同學成績不好，優勢不足。他們也可以通過中考，但是想考的很少！

初中實驗班和普通班利弊？

實驗班一般都是尖子生，普通班一般，很差。學生。把學生分成369個等級不好。無論他們學習好壞，人人平等。